Прочитать арабский текст и прочитать его с таджвидом — разные вещи. В первом случае вы озвучиваете буквы. Во втором — соблюдаете длину каждого звука, его место во рту и его свойства. Эта статья о том, из чего состоит правильное чтение и как его тренировать.
Тартиль: чтение без спешки
Коран сам называет нужную манеру чтения: وَرَتِّلِ الْقُرْآنَ تَرْتِيلًا — «и читай Коран размеренным чтением» (73:4). Тартиль — это неторопливое чтение, в котором у каждой буквы есть время прозвучать. Скорость в чтении Корана не достоинство: опытные чтецы читают медленнее новичков, а не быстрее.
Что слышно в правильном чтении
- Ровный счёт удлинений. Где положено тянуть два счёта — ровно два, где шесть — шесть. Не «примерно».
- Носовой призвук на месте. Удвоенные نّ и مّ звучат через нос положенные два счёта.
- Каждая буква из своей точки. ح — из середины горла, ع — рядом, но другая; на слух они перестают быть «одинаковыми».
- Твёрдое — твёрдо, мягкое — мягко. ط и ت в чтении не путаются никогда.
Как тренировать чтение
- Слушать. Выберите одного чтеца и слушайте его помногу. Для учёбы традиционно берут медленные учебные записи — например, Махмуда Халиля аль-Хусари: он читает размеренно, каждое правило слышно.
- Повторять вслед. Аят прослушали — остановили — повторили вслух. Не про себя: мышцы рта учатся только вслух.
- Записывать себя. Диктофон беспощаден и полезен: в записи слышно то, что во время чтения ухо пропускает.
- Читать учителю. Финальная проверка всегда одна — живое ухо преподавателя. Диктофон найдёт грубые ошибки, учитель — все.
Про себя или вслух?
Учиться — только вслух. Чтение с таджвидом — навык мышц так же, как навык памяти: губы, язык и горло должны выучить движения. Читать про себя можно то, что уже поставлено вслух. Пятнадцать минут вслух в день дают больше, чем час беззвучного чтения глазами.
Частые вопросы
Каким темпом читать во время учёбы?
Медленнее, чем хочется. Правильный темп тот, на котором вы успеваете выполнить каждое правило: выдержать удлинение, дать гунну. Скорость приходит сама, её не тренируют отдельно.
Можно ли научиться, слушая быстрых чтецов?
Для вдохновения — да, для учёбы — нет. В быстром чтении правила выполняются, но новичку их не расслышать. Учебные записи читаются нарочито медленно именно для повторения.
Что делать, если звук «не ставится»?
Это нормально и решаемо: сложные звуки ставятся неделями повторения за учителем. Хуже всего — закрепить неправильный вариант, занимаясь в одиночку: переучивать дольше, чем учить.